Portal Przegląd Koniński to wiadomości lokalne z Konina i okolic. Konin, Słupca, Koło i Turek.

Edukacja zdrowotna i edukacja obywatelska – to dwa przedmioty, które weszły w życie od nowego roku szkolnego 2025/26. W marcu, po podpisaniu rozporządzenia, rozmawialiśmy na ten temat z Michałem Wanjasem, dyrektorem III LO, który uważał, że edukacja zdrowotna podzieli los wychowania do życia w rodzinie. Rezygnację z zajęć można zgłosić dyrektorowi szkoły do 25 września bieżącego roku, ale już na początku miesiąca wiadomo, że duża część uczniów nie zamierza uczęszczać na te zajęcia.

Edukacja zdrowotna miała zastąpić przedmiot wychowanie do życia w rodzinie i odbywać się ma w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Nie jest to przedmiot obowiązkowy, więc wielu uczniów z niego rezygnuje. Wymagania dotyczące wiedzy i umiejętności z edukacji zdrowotnej zawarte zostały w następujących działach: wartości i postawy, zdrowie fizyczne, aktywność fizyczna, odżywianie, zdrowie psychiczne, zdrowie społeczne, dojrzewanie (tylko w szkołach podstawowych), zdrowie seksualne, zdrowie środowiskowe, internet i profilaktyka uzależnień, system ochrony zdrowia (tylko w szkołach ponadpodstawowych).

Nauczycielem edukacji zdrowotnej może być osoba, która ukończyła studia magisterskie w zakresie edukacji zdrowotnej i posiada przygotowanie pedagogiczne albo osoba, która ukończyła inne studia magisterskie, posiada przygotowanie pedagogiczne i ukończyła studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej.

Dodatkowo, lekcje z tego przedmiotu przeprowadzać mogą również nauczyciele biologii, przyrody, wychowania fizycznego, wychowania do życia w rodzinie oraz nauczyciele psycholodzy, a także osoby, które ukończyły studia przygotowujące do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty, ratownika medycznego albo studia w zakresie zdrowia publicznego i posiadają przygotowanie pedagogiczne.

Michał Wanjas, dyrektor III LO w Koninie, w rozmowie z nami na początku roku podkreślał fakt, że edukacja zdrowotna nie będzie obowiązkowa. – Będzie problem, bo ten przedmiot może skończyć tak jak wychowanie do życia w rodzinie. Będą to zajęcia dodatkowe, na które młodzież, szczególnie z liceum, mająca dużo godzin w szkole, nie będzie chciała chodzić. Cała idea zwracania uwagi uczniów na ważne kwestie, nie będzie realizowana. Frekwencja będzie problematyczna, ponieważ młodzież będzie rezygnować z uczęszczania na ten przedmiot z powodu dużej już liczby godzin spędzonych w placówce, tj. 7-8 dziennie – tłumaczył.

Jak mówił Michał Wanjas, plan był taki, że niektóre elementy z innych przedmiotów miały być nauczane w ramach edukacji zdrowotnej i zachowana byłaby ciągłość programowa i merytoryczna. Zważywszy jednak na fakt, że zajęcia te będą nieobowiązkowe, według przewidywań dyrektora III LO, uczęszczać ma na nie mniej niż 15% uczniów. – Elementy zdrowia psychicznego i fizycznego są ważne i młodzież o tym wie, ale do pewnych kwestii po prostu zabierają się nie od tej strony. Pomoc nauczyciela na pewno byłaby kluczowa w uświadamianiu i zwracaniu uwagi uczniów na ważne elementy. Niektórzy politycy przedstawiali edukację zdrowotną jako coś zupełnie innego, więc problemem może być również zrażenie się młodzieży do uczestnictwa w tych zajęciach – tłumaczył dyrektor III LO w Koninie, gdzie przedmiot wychowanie do życia w rodzinie nie jest prowadzony już od kilku lat.

Jak sytuacja wygląda obecnie?

W Zespole Szkół Górniczo-Energetycznych w Koninie już na początku września część klas w całości zrezygnowało z uczęszczania na edukację zdrowotną. – Jesteśmy w trakcie zbierania deklaracji i musimy to zrobić do 25 września. Mamy już przypadki, że w niektórych klasach wszyscy uczniowie zrezygnowali z tych zajęć. Będziemy organizować spotkania informacyjne, gdzie nauczyciel, który ma przygotowanie do prowadzenia tego przedmiotu, będzie przedstawiał, podręcznik i treści programowe. Musi to zrobić w obecności wychowawcy klasy. Udział w spotkaniach będą brali rodzice oraz pełnoletni uczniowie – tłumaczył Karol Niemczynowicz, dyrektor ZSGE w Koninie, który mówił, że podobna sytuacja miała miejsce w przypadku przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie, który od jakiegoś czasu w ogóle nie był prowadzony w placówce ze względu na brak zainteresowania młodzieży i rodziców.

Jacek Papis, wicedyrektor ZSGE, mówił, że nie jest zdziwiony decyzją rodziców i uczniów o rezygnacji z zajęć. – Jeśli jest to przedmiot nieobowiązkowy, a uczniowie mają bardzo dużo godzin tygodniowo, to normalne, że nie chcą przyjść wcześniej czy zostać po zajęciach dodatkową godzinę – tłumaczył.