Zajęcia wterenie, gra miejska, warsztaty dotyczące nowoczesnych narzędzi pracy i kursprowadzony przez trenera. Tak wyglądało szkolenia dla nauczycieli ze SzkołyPodstawowej w Żdżarach, które odbyło się na Teneryfie w Hiszpanii.

Podczas weekendu majowego nauczyciele ze Żdżar wzięli udział w szkoleniu pt. „Innowacyjne metodynauczania”. To był czwarty zagraniczny wyjazd zorganizowany w ramach programuErasmus+. – Podczas kursu nauczyciele poznali nietypowe metody i narzędzia,które będą mogli wykorzystywać podczas lekcji. Podzielą się swoją wiedzą idoświadczeniem z innymi nauczycielami – wyjaśniała Lidia Soszyńszka, dyrektorSzkoły Podstawowej w Żdżarach.

Nauczyciele wzięli udział w grze terenowej, podczas której dowiedzieli się,jak zaprojektować lekcję w atrakcyjny sposób. Wkrótce w podobnej grze wezmąudział dzieci ze Żdżar. Podczas warsztatów uczestnicy szkolenia poznalinowoczesne narzędzia i metody pracy, które mogą być wykorzystywane podczaslekcji. Zajęcia w terenie okazały się ciekawym pomysłem na lekcję matematyki.

Projekt Erasmus+ współfinansowany przez Unię Europejską jestrealizowany w Szkole Podstawowej w Żdżarach od grudnia 2022 roku. Nauczyciele wkwietniu 2023 roku wyjechali do Palermo (Włochy) na kurs języka angielskiegoprowadzony przez Erasmus Learning Academy. To był punkt wyjścia do kolejnychzaplanowanych szkoleń i działań na rzecz uczniów. Nauczyciele rozpoczęlirealizację nowoczesnego, międzyszkolnego projektu eTwinning promującegoproekologiczne zachowania. Dzięki temu uczniowie ze Żdżar współpracowali zinnymi dziećmi. Wynikiem tych działań było na przykład założenie przyszkolnegoogródka, budowa domków dla owadów, zbiórka funduszy na zakup pojemnika naplastikowe nakrętki oraz stworzenie proekologicznej książki online.

Podczas wakacji nauczyciele wyjechali na drugie szkolenie pt. „Wprowadzeniedo nauczania opartego na projektach w klasie” zorganizowane przez ErasmusLearning Academy w Puerto de la Cruz na Teneryfie (Hiszpania). Uczyli się, jakzachęcić uczniów do zdobywania wiedzy w nowoczesny sposób. PBL (Project BasedLearning – (ang.) projekt oparty na uczeniu się) zakłada bowiem, że dzieci będąze sobą współpracować, wzajemnie się wspierać i angażować w realizację zadaniakoordynowanego przez nauczyciela. Dzięki temu każdy uczeń ma szansę osiągnąćsukces. – Po powrocie z Teneryfy uczestnicy kursu przekazali wiedzę onowoczesnej metodzie innym nauczycielom podczas szkolenia zorganizowanego naposiedzeniu Rady Pedagogicznej. Dzięki temu cała kadra wie, w jaki sposóbpracować metodą PBL i takie projekty zostały w naszej szkole zrealizowane. Uczniowiew nietypowy sposób przygotowywali się do konkursu o Fryderyku Chopinie. Wkolejnym działaniu PBL zdobywali wiedzę o świętach majowych – wyjaśniała dyrektor Lidia Soszyńska.

W październiku 2023 roku nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu pt.„Specjalne potrzeby uczniów. Praktyki i polityki w kontekście europejskim”,które odbyło się w Soverato (Włochy). Trenerzy z Associazione Jump – Gioventuin riSalto przekazali im wiedzę o tym, jak dobrze oddziaływać na dzieci. Dowiedzielisię, jak wygląda włoski system edukacji.

Projektrealizowany w ramach programu Erasmus+ pozwolił nauczycielom ze Żdżar poznaćnowoczesne metody i narzędzia. To była też doskonała okazja do wymianydoświadczeń z nauczycielami z europejskich szkół. Dzięki temu będą mogli lepiejoddziaływać na uczniów.

opr. ach