Zaniepokojonysygnałami od rodziców uczniów, wójt gminy Wierzbinek postanowił zareagować iwystosował apel do nauczycieli. Prosi w nim m.in., aby pamiętali, że nie mająucznia obok siebie, więc nie może on zapytać, jeśli czegoś nie rozumie. Na cojeszcze zwraca uwagę w piśmie?

Z powodu epidemii zamknięto szkoły, więc uczniowie i nauczycieleuczą się funkcjonować w nowej rzeczywistości z nauczaniem zdalnym w tle. Jestto trudna sytuacja zarówno dla jednych, jak i drugich. Wójt gminy Wierzbinek zaniepokoiłsię sygnałami, jakie do niego docierały, w związku z utrudnieniami, więcpostanowił zareagować.

„Podczas zdalnego nauczania, realizowania przez nauczycieli podstawyprogramowej, proszę w szczególności o zwrócenie uwagi na to, aby zdalnezadawanie zadań odbywało się z właściwym zachowaniem higieny pracy umysłowejuczniów w domu. W związku z różnymi sygnałami ze strony rodziców proszę, abyście Państwo nie obciążali nadmiernieuczniów przekazywanymi zadaniami i materiałami z poszczególnych przedmiotów. Przygotowującmateriał, proszę brać pod uwagę możliwości psychofizyczne dzieci, tak dobraćtreści zadania, aby uczeń mógł pracować samodzielnie” – czytamy m.in. w piśmieskierowanym do nauczycieli przez Pawła Szczepankiewicza.

Dalej wójt wyraża swoje obawy i zaniepokojenie tym, czyuczniowie poradzą sobie sami z nowym materiałem. „Proszę, abyście wykonywali Państwoswoją pracę, pamiętając, że nie jesteście realnie obok ucznia. Dziecka, które potrzebujewaszych wskazówek. (…) Rodzice nie są pedagogami, w większości są pozbawieniumiejętności pedagogicznych, więc nie możemy przerzucać całego materiału na ichbarki.” – apeluje dalej wójt gminy Wierzbinek.

Wójt prosi także o równomierne rozłożenie planu lekcji, wzajemnąwyrozumiałość oraz wsparcie merytoryczne dla uczniów. Swoje pismo zakończył cytatemz Janusza Korczaka: „Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy.”