Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dobrej od wielu lat w ramachprogramu „Szkoła Dialogu” uczy o tolerancji i współistnieniu różnych kultur – wtym przypadku ze szczególnym naciskiem na kulturę żydowską, w której żyła spora część przedwojennychmieszkańców miasteczka na krańcach powiatu tureckiego i Wielkopolski.

Wśród działań, które mają uwrażliwić młodych mieszkańcówgminy na inność i uświadomić wynikające z tego faktu zagrożenia są wycieczki. Wostatnich tygodniach uczniowie szkoły wyruszyli na trzydniową wprawę doKrakowa, gdzie poznawali żydowski Kazimierz, zwiedzili Wawel i stary Kraków, odwiedzilirównież Wadowice i tamtejszą bazylikę, a następnie Muzeum Papieskie. Nie zabrakło na tej trasie obozu zagłady Auschwitz-Birkenau.

Uczniowie klas ósmych wzięli także udział w lekcji muzealnejw Byłym Obozie Zagłady w Chełmnie n/Nerem. Poznali tragiczną historię pałacu w Chełmnie, gdzie hitlerowcy kierowali Żydów do samochodów gazowych. Odwiedzili zbiorowe mogiły zamordowanych w lesierzuchowskim. Spoczywają tam również prochy mieszkańców Dobrej, narodowości żydowskiej,zamordowanych w mobilnych komorach gazowych najpierw 12-13 grudnia 1941 roku, aostatecznie 20 lipca 1942 roku. W konsekwencji hitlerowskich działań domiasteczka po wojnie wróciło dwóch mieszkańców pochodzenia żydowskiego. Podczastej lekcji pracownicy Muzeum starali się pokazać młodzieży mechanizmyostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej, w której śmierć Żydów stanowiła zaledwie prolog dodalszej eksterminacji całego narodupolskiego.

Wycieczkę zorganizowali: Paweł Janicki, Barbara Bartosik i BarbaraOleksy. Drugi wyjazd został przygotowany przez Pawła Janickiego, a także Martę Kaliszak i Elżbietę Jesionek. Nauczyciele zapowiadają, że o ile pozwolą na to warunki epidemiczne, to jeszcze w tym roku uczniów dobrskiej szkoły czekajądalsze wyjazdy. ki