– Ponad połowa młodzieży kończąc naukę wwybranym wcześniej zawodzie nie chce go wykonywać! – ten i inne wnioskiwypływają z badaniaprzeprowadzonego przez pracowników Centrum Wsparcia Rzemiosła, KształceniaDualnego i Zawodowego w Koninie, wśród uczniów szkół branżowych I stopnia,techników oraz liceów profilowanych w subregionie konińskim.

Ankietęprzeprowadzono w 12 szkołach, a wzięło w niej udział 800 uczniów, co stanowiodpowiednio 66,7 proc. tych placówek oraz około 7,24 proc. wszystkich uczniów zeszkół prowadzących kształcenie zawodowe w subregionie konińskim. W badaniuuczestniczyło 35,75 proc. uczniów kończących naukę zawodu w 2019 roku.

–Celembadania było między innymi poznanie, w jaki sposób młodzież ocenia stopieńswojego przygotowania do wejścia na rynek pracy oraz poznanie oczekiwańdotyczących pierwszej pracy. Badanie było skoncentrowane na kwestiachzwiązanych z rynkiem pracy i stanowi przeciwwagę do powszechnie realizowanychprzez instytucje rynku pracy badań, dotyczących oczekiwań pracodawców wstosunku do pracowników. Oprócz oceny przygotowania do wykonywania zawodu,badanie dało odpowiedź również na pytania związane z oceną kluczowychkompetencji wymaganych na rynku pracy – mówiGrażyna Sędziak z konińskiego Centrum Wsparcia Rzemiosła,Kształcenia Dualnego i Zawodowego.

Wynikiembadania są wnioski i rekomendacje oraz ważne informacje zwrotne w tym ta, żeponad połowa uczniów kończących naukę w zawodzie nie chce go później wykonywać.Świadczy to między innymi o zmianie kierunku myślenia, zainteresowań idojrzałości do podejmowania tak poważnych decyzji. Jak podnoszą organizatorzybadania, trzeba wziąć też pod uwagę jakość usług doradztwa zawodowego wszkołach podstawowych, które wspomagają uczniów w wyborze dalszego kształcenia.

Z analiz wynika, że młodzież wykazuje niskieaspiracje i postawy przedsiębiorcze. Tylko niespełna jedna czwarta badanychchciałaby pracować w firmie rodzinnej lub prowadzić własną działalnośćgospodarczą. Niskie umiejętności cyfrowe i językowe uczniów kończących edukacjęna poziomie średnim powodują ciągłe deficyty na rynku pracy przy stosunkowodużym bezrobociu. – Dlatego też zjednej strony należy wspierać uczniów kończących szkoły podstawowe wpodejmowaniu decyzji dotyczących wyboru zawodu poprzez dodatkowe zajęcia orazindywidualne i grupowe doradztwo zawodowe. Z drugiej zaś zadbać o rozwójzainteresowań i kompetencji, w tym językowych, gdyż z całą pewnością rynek pracybędzie wymuszał zmianę specjalności i zawodów takich, których nie potrafimyjeszcze nazwać – mówi Grażyna Sędziak. Jak podkreśla, w edukacji ważnyjest nacisk na kształtowanie kompetencjiprzyszłości, umiejętności nieszablonowego, krytycznego myślenia, kreatywności irozwiązywania problemów. – Nastały czasy, gdzie ważniejsze odzawodów stały się umiejętności oraz elastyczność i gotowość doprzekwalifikowania się – dodaje.

Dla osób, które sązainteresowane analizą ankiety pod nazwą „Przygotowanie do uczestnictwa w rynkupracy” przeprowadzonejprzez Centrum, jest ona dostępna na stronie internetowej CWRKDiZ wKoninie http://cwrkdiz-konin.pl/nasze-publikacje/.