Region

Zamknij

Dodaj komentarz

Uczniowie i przedszkolaki w parku szukali skarbu. Najpierw musieli rozwiązać zagadki

09:59, 27.09.2020 Aktualizacja: 03:00, 24.10.2025
Skomentuj Uczniowie i przedszkolaki w parku szukali skarbu. Najpierw musieli...

Jako pierwsi z zaproszeniaWielkopolskiego Stowarzyszenia Odnowy Wsi „Nasza Radolina” do wzięcia udziału wewspólnej zabawie skorzystali uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej wRadolinie. Jak podkreślają opiekunowie na trasie questu wspaniale bawiły się teżprzedszkolaki.

Przypomnijmy, że WSOW „Nasza Radolina”zaproponowała swoim mieszkańcom zwiedzanie terenów w ich miejscowości w dośćniecodzienny sposób. Mogli oni poznać atrakcje kulturowe i przyrodnicze wsi, wtym historię rodu Radolińskich oraz wypocząć w otoczeniu przyrody… rozwiązujączagadki i szukając skarbu. Jako pierwsi z zaproszenia skorzystali uczniowie SPw Radolinie. – Dziecipilnie czytały rymowany tekst i rozwiązywały zagadki. Nic więc dziwnego, że wszyscyzebrali komplet stempelków, w tym ten najważniejszy – herb rodu Radolińskich,będący symbolicznym skarbem. Natomiast skarbem całkiem namacalnym jest wiedza owsi, którą uczniowie zdobyli na trasie questu oraz dobra zabawa i uśmiechy,którymi nas żegnali – relacjonują swoją obecność na queście.

Na trasie przeznaczonego dla nich questudobrze bawiły się też przedszkolaki „Radolinki”. – Dzieci z wielką radością izaangażowaniem przemierzały wyznaczony dla nich szlak – informują opiekunowie.

Co sądzisz na ten temat?

podoba mi się 0
nie podoba mi się 0
śmieszne 0
szokujące 0
przykre 0
wkurzające 0
facebookFacebook
twitter
wykopWykop
komentarzeKomentarze

komentarze (0)

Brak komentarza, Twój może być pierwszy.

Dodaj komentarz


Dodaj komentarz

🙂🤣😐🙄😮🙁😥😭
😠😡🤠👍👎❤️🔥💩 Zamknij

Użytkowniku, pamiętaj, że w Internecie nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność za treści zamieszczane na portalu przegladkoninski.pl. Dodanie opinii jest równoznaczne z akceptacją Regulaminu portalu. Jeśli zauważyłeś, że któraś opinia łamie prawo lub dobry obyczaj - powiadom nas [email protected] lub użyj przycisku Zgłoś komentarz

0%